Kompetenz und PersönlichkeitsarbeitKonzept 

 

Konzept des Zentrums für angewandte Fußballlehre

An dieser Stelle möchten wir Ihnen gerne unser Konzept vorstellen, damit Sie einen Überblick über die Ziele und Grundsätze vom ZfaF erhalten und dadurch einen besseren Einblick in unsere Arbeit gewinnen.

 

Die wichtigsten Punkte unseres Zentrums

• Sportspezifische Ausbildung

• Pädagogische Arbeit im ZfaF

• Kompetenz und Persönlichkeitsarbeit

• Kooperation mit Sportvereinen

Sportspezifische Ausbildung (Schwerpunkt Fußball)

Sportliche Ausbildung

Die sportspezifische Ausbildung bezieht sich ganz klar auf den Fußball. Die sportliche Betreuung an diesen Tagen wird am Schwerpunkt Fußball ausgerichtet sein. Die Kinder sollen nicht das Gefühl bekommen unter Druck zu lernen, sondern eher ausgeglichen an die Sportart „Fußball“ herangeführt werden.

 

Ausbildungsschwerpunkte Fußball

Die Ausbildungsschwerpunkte sind die Grundlagen des Fußballspiels. Vermittelt werden die Freude am Spiel und die dafür benötigten Techniken. Der taktische und konditionelle Bereich wird ganz außen vorgelassen, da das ZfaF nicht auf einen Spielbetrieb ausgerichtet werden soll.

Lauf ABC, Koordination, Beweglichkeit und Geschicklichkeit

Das Lauf ABC, ist ein Schwerpunkt der in das Training der Koordination einfliest. Aber auch hier wird es eine klare Zielsetzung geben, denn die Kinder sollen an die einfachsten Fortbewegungsmöglichkeiten des Menschen erinnert und in deren Möglichkeiten präzise geschult werden.

Im allgemeinen Koordinationstraining werden die Kinder so früh wie möglich lernen, ihren Körper auf vielfältige Weise präzise zu bewegen. Je vielseitiger die Bewegungserfahrungen in der Kindheit sind desto besser können Fußballer ihre Muskulatur mithilfe ihres Nervensystems steuern.

Die Zielsetzung bei Beweglichkeit und Geschicklichkeit ist, das die Kinder ohne zusätzliche Hilfsmittel und Geräte ihren Körper in bestimmten Gelenken und in der Wirbelsäule innerhalb anatomischer, biomechanischer und neurophysiologischer Zusammenhänge mit großer Amplitude auszuführen. Dies wollen wir ausschließlich über Dehnübungen, Lauf – und Tummelspiele erreichen.

 

Pädagogischer Ansatz  

Im ZfaF können Kinder durch Bildungs-, Erziehungs-, Betreuungs- und Freizeitangebote ihre Kenntnisse,  die bereits in der Familie und im Kindergarten erworbenen Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten auf die Probe stellen, verändern und weiterentwickeln.

Für Kinder dieser Altersgruppe ist neben der Auseinandersetzung mit schulischen Leistungsanforderungen, die Behauptung in der Gruppe mit Gleichaltrigen, der Wunsch nach zunehmender Selbstständigkeit und Verantwortung sowie das Finden einer eigenen Identität von zentraler Bedeutung.

Unsere Pädagogik knüpft an diese Aufgaben an, denn durch unser Team (Fußball - Lehrer, Trainer, pädagogischen und psychologischen Mitarbeitern) und durch die anderen Kinder, durch Beziehungs-, Spiel- und Lernangebote bietet das ZfaF vielfältige Gelegenheiten zur Entfaltung an.

Das Ganze gestaltet sich vor dem Hintergrund eines partnerschaftlichen und sportlichen Gruppenklimas.

Kompetenz und Persönlichkeitsarbeit

Die Schwerpunkte in der täglichen Arbeit mit den Kindern liegen in der Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung. Die Förderung des Selbstkonzeptes der Kinder wird gefördert durch soziale Kompetenzentwicklung  und durch die emotionale

Kompetententwicklung der Kinder.

Die psychologische Arbeit im ZfaF umfasst folgende Punkte:

Wir unterstützen das Zusammenleben und die Zusammenarbeit aller an dem ZfaF Beteiligten (Schüler, Eltern, Lehrkräfte) durch psychologische Erkenntnisse und Methoden.

 

Kooperation mit Sportvereine in Düsseldorf

Die Kooperation mit Sportvereine in Düsseldorf, halten wir für sehr wichtig. Das ZfaF wird keine Konkurrenz sein, sondern soll als zusätzliche Sporteinheit gesehen werden. Leider haben wir in den letzten Jahren bei Kindern erhebliche Mängel im Bewegungsablauf und in deren Koordination festgestellt. Also liegt, wie in der sportlichen Ausbildung beschrieben, unser Augenmerk an das heranführen der verschiedenen Grundelemente. Wir versuchen zu erkennen, für welche Sportart sie Talent entwickeln oder welche besonderen Fähigkeiten die Kinder haben und werden dann mit den Erziehungsberechtigten Rücksprache halten. Alle Meinungen und Erkenntnisse werden dann zusammengefügt, um für das Kind eine optimale Lösung anzubieten. Hier soll jetzt die Kooperation zum tragen kommen.

Welches Talent hat sich im Kind entwickelt?

Kann das Kind am geregelten Training eines Vereins teilnehmen?

Welchen Kontakt können wir herstellen?

Fühlt sich das Kind wohl und hat es Interesse für eine bestimmte Sportart entwickelt?

Wir dürfen nicht vergessen, dass unser Zentrum auf den Schwerpunkt Fußball ausgelegt ist. Wir werden Ansprechpartner aus mehreren Bereichen des Breitensports haben.